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Forme 4 : enseignement général, technique, artistique ou professionnel

Enseignement maternel & primaire

Collège de direction

Enseignement secondaire

Forme 1 : Adaptation sociale

Forme 2 : Adaptation sociale & professionnelle

Forme 3 : Enseignement professionnel

Forme 4 : Enseignement général, technique, artistique ou professionnel

Collège de direction

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Classe d'observation à besoins spécifiques

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Un programme identique à l’enseignement ordinaire, avec accompagnement adapté et possibilités d’intégration vers l’ordinaire ou l’enseignement spécialisé.

Fonctionnement & organisation

Une classe de forme 4 suit le même programme qu’une classe de l’enseignement ordinaire et accueille des élèves devant suivre l’enseignement spécialisé de type 3 ou de type 4 (sous conditions).

Deux classes de forme 4 existent dans notre école : il s’agit des classes de 1re et 2e différenciée. Le premier degré différencié a comme objectif de préparer les élèves à passer en fin d’année scolaire le C.E.B. (Certificat d’Etude de Base) via l’épreuve externe commune à tous les élèves. Ce certificat donne, en théorie, la possibilité pour un élève d’intégrer le 1er degré commun de l’enseignement ordinaire.

Les élèves qui réussissent leur C.E.B. ont la possibilité, avec avis favorable du C.P.M.S., d’intégrer l’enseignement ordinaire. Cependant, dans le cas où le C.P.M.S. considère que l’élève a la possibilité de suivre un enseignement traditionnel, il propose la plupart du temps de le faire dans le cadre d’un projet d’intégration.

A la fin de la deuxième année différenciée, en cas de réussite du C.E.B., les élèves ont la possibilité de gagner l’enseignement professionnel ordinaire via une intégration dans la 3e année professionnelle.

Les élèves sortant du 1er degré différencié, qu’ils aient réussi ou pas leur C.E.B. et en fonction de la décision du C.P.M.S., peuvent également gagner l’enseignement spécialisé de forme 3.